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沧州市运河区创新学习模式促社会管理能力提升

发文单位:     发布时间:2011/6/20 9:13:30     

一年多来,组织各类学习培训33期,培训3000余人次……在创建学习型党组织中,运河区围绕学习有创新、发展有愿景、思想有突破、团队有力量、领导有水平、工作有成果的创建标准,以学习发展培训中心为平台,以体验式培训教练型领导力培训为特色,创新学习模式,全区干部社会管理、公共事业管理、冲突管理和群众工作的能力不断提升。YPV今日渤海

    运河区委书记田金昌表示,社会管理能力已成为检验党员干部工作能力的重要标尺,通过创新学习模式,可以激发党员干部的创新意识、探索意识;最大限度地挖掘每个党员干部的智慧潜能,推出更多的社会管理创新举措。    

     随着城镇化进程的快速推进,如何服务管理新建小区、新增人口,如何应对村里人变身城里人,如何解决陈旧小区遗留问题,成为社区建设管理中的新课题。运河区立足实际,坚持缺什么建什么、干什么学什么的原则,先后8次组织相关部门和社区干部到北京、石家庄等地学习考察。同时,邀请国内知名专家来沧授课,通过走出去、请进来,学习先进地区开放的思想、先进的理念、创新的做法,有针对性地分析新情况,解决新问题。结合学习成果,运河区探索推行了以选举社区党组织、选举居代会、选举业主委员会、聘用物业公司为主要内容的三选一聘管理模式,实现了居民的自我管理、自我服务。在四合等6个社区试行一长五员管理机制,即每栋楼推选一名楼长,设立治安员、监督员、信息员、宣传员、调解员,动态掌握楼栋居民的需求,充分发挥居民议事权利,探底基层自治,平抑管理盲点,并将今年确定为社区建设管理年,提出用3年左右的时间,使社区硬件水平跻身全省前列,软件水平达到全国一流。YPV今日渤海

    稳定是发展的基础。为做好新形势下的突发性、群体性事件处置工作,提高党员干部应对冲突管理的能力,运河区推行探究式学习法,对工作中遇到的典型事件进行系统梳理,仔细剖析,组织专题研讨,共同交流,引导干部有效掌握处理冲突的方法、流程、技巧与策略。同时,严格落实治难转后维稳责任制,建立农村、社区、企业、学校、重点项目5个层面的党员领导干部联系点140个,确定包村部门54个,派遣维稳转后指导员361名,深入基层,排查隐患,化解纠纷,及时处置各类苗头性问题。YPV今日渤海

    城中村、旧城区拆迁改造由于涉及各方利益和历史遗留问题等,已成为党委、政府推进城市建设的一大难题。做好拆迁改造工作,仅凭借党员干部的一腔热情和抱负远远不够,还要有科学、合理、易于群众接受的工作方法和群众工作能力。运河区通过组织人员赴淄博、青岛等城中村改造先进地区学习,转变观念;参加官产学论坛,加强与企业、学者之间的沟通联系;同时在拆迁改造前邀请知名专家进行体验式培训,磨炼党员干部战胜困难的毅力,提高党员干部攻坚克难的能力。近两年来,运河区共完成了33个城中村和旧片区的拆迁改造,累计搬迁1.2万余户,拆迁总量600余万平方米,征地清表1万余亩,处理各类矛盾纠纷700余件,解决群众关心的问题3000余个,收到群众赠送的锦旗600多面,没有出现冲突和上访。YPV今日渤海

   干部综合素质的提升带来的是基层党组织凝聚力、战斗力的提高,也为全区经济社会发展注入了新的活力和动力。在刚刚公布的2010年全市社会发展水平综合评价指数中,运河区连续三年位列全市第一。今年第一季度,全区生产总值实现30.9亿元,同比增长10.8%15月完成社会固定资产投资14.05亿元,同比增长9.62%;全部财政收入12.6亿元,同比增长18%
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